Любознайки

от 1 года до 7 лет

Программа развития речи и мышления у детей от рождения до школы “Любознайки” была создана сертифицированными ТРИЗ-педагогами (ТРИЗ – теория решения изобретательских задач) с огромным практическим опытом работы в течении 17 лет.

При разработке программы, учтен опыт развития творческого мышления дошкольников на базе ТРИЗ, накопленный известными специалистами по ТРИЗ-педагогике: Кисловым А.В. – наставником и учителем, мастером ТРИЗ, Президентом Российской ассоциации ТРИЗ; Пчелкиной Е.Л. (г.Санкт-Петербург), Шариповым Р.Х. (г.Самара), специалистами по раннему развитию Г.Доманом и М.Ибука.

Для детей от 3 лет в программу включена онлайн-платформа.

Специальное предложение!

Хотите попробовать что-то новое? Или не уверены, что этот курс Вам подойдет?
Мы предлагаем всем кто хочет попробовать занятие, скидку 50% от стоимость “Разового посещения”

Получить

Расписание занятия ``Любознайки``

Стоимость

Скидка 50% на пробное занятие!

Действует на все занятия нашего центра! Только на первое посещение занятия.

Получить

Какие плюсы ребёнок приобретет на занятиях ``Любознайки``?

- к 4 годам считают до 1000;
- к 6 оперируют трехзначными числами;
- свободно читают и понимают смысл прочитанного;
- умеют объяснить свою точку зрения;
- имеют большой словарный запас;
- легко запоминают стихи;
- а, главное, стараются развиваться самостоятельно!

Особенности программы:

Авторская программа развития речи и мышления у детей от рождения до школы.
Лучшая развивающая программа, т.к. является системой, все разделы программы взаимосвязаны между собой, являются взаимодополняющими. Такой системный всесторонний подход к вопросам образования и воспитания ребенка позволяет детям развить и проявить самостоятельное, нестандартное мышление.
Гарантированные результаты.
Педагоги имеют сертификаты о пройденном обучении по данной программе.
Использование современных интерактивных средств обучения.

Цель программы образования и воспитания “Любознайки”:

развитие речи ребенка;
сформировать у ребенка с раннего детства самостоятельное, нестандартное мышление и грамотную речь;
раскрыть возможности (таланты) ребенка;
выработать у ребенка способность и желание трудиться с раннего возраста.